74中:开展智慧教室培训,提升课堂教学效益

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  2019 为宝宝教育

  

  讲解录播系统的使用

  

  讲解课堂教学过程中Pad和教学资源的使用

  8月30日,在74中修德楼202房间的智慧教室,学校举办了三场针对智慧教室使用的培训,全体教师参与了培训,取得了良好的效果。

  范宏涛、谢锋、夏统帅老师分别对录播系统、纳米黑板、课堂教学为老师们进行了系统详细的讲解。智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化,是多媒体和网络教室的高端形态,它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室,该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间,通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展,实现情境感知和环境管理功能的新型教室。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间;通过物理空间与数字空间的结合,本地与远程的结合,改善人与学习环境的关系,在学习空间实现人与环境的自然交互,促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。

  通过培训,学校教师初步掌握了智慧教室和纳米黑板的使用技巧,为提高课堂教学效率奠定了技术基础。74中接下来会通过培训和展示课,将高科技的使用效益最大化,为教育教学服务,提升教学质量。

  

  讲解录播系统的使用

  

  讲解课堂教学过程中Pad和教学资源的使用

  8月30日,在74中修德楼202房间的智慧教室,学校举办了三场针对智慧教室使用的培训,全体教师参与了培训,取得了良好的效果。

  范宏涛、谢锋、夏统帅老师分别对录播系统、纳米黑板、课堂教学为老师们进行了系统详细的讲解。智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化,是多媒体和网络教室的高端形态,它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室,该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间,通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展,实现情境感知和环境管理功能的新型教室。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间;通过物理空间与数字空间的结合,本地与远程的结合,改善人与学习环境的关系,在学习空间实现人与环境的自然交互,促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。

  通过培训,学校教师初步掌握了智慧教室和纳米黑板的使用技巧,为提高课堂教学效率奠定了技术基础。74中接下来会通过培训和展示课,将高科技的使用效益最大化,为教育教学服务,提升教学质量。